RESUMOS SPSIM15
RESUMOS SPSIM15
A simulação no ensino de enfermagem na escola superior de enfermagem de
Coimbra: história e produtividade associada
J Martins1, R Baptista1, V Coutinho1,A Mazzo2, I Mendes2
1Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal. E-mail: jmartins@esenfc.pt
2Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
Introdução e objetivos
Reconhecendo a importância de desenvolver conhecimento na área da simulação,
foi criado o projeto A simulação no ensino de enfermagem que está sediado na
Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, da Escola Superior de
Enfermagem de Coimbra. Paralelamente, estabeleceu-se parceria com a Escola de
Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, para trabalho
conjunto na área. O ponto de partida foi a convicção que a utilização da
simulação no ensino de enfermagem se traduz em inúmeros ganhos para os
formadores, para os formandos, e para as pessoas alvo dos cuidados de
enfermagem (Martins, 2012). É objetivo apresentar brevemente a história do
projeto e a produtividade associada a esta parceria nos três últimos anos.
Metodologia
Trata-se de estudo descritivo, retrospetivo. Recorreu-se a análise da
documentação produzida, nos três últimos anos.
Resultados
Este projeto é resultado da vontade e da visão de vários docentes. Para além do
crescimento técnico e científico dos envolvidos, conseguiu-se a mobilização e
sinergia necessárias à melhoria das respostas, em ambas as escolas, na formação
prática dos seus estudantes. São resultados científicos relevantes: três pós-
doutoramentos; uma tese de doutoramento concluída e duas em desenvolvimento;
três teses de mestrado concluídas e quatro em desenvolvimento; dez artigos
científicos publicados e vários em apreciação/no prelo; um livro publicado e
oito capítulos de livro em várias obras; mais de quatro dezenas de publicações
em atas de eventos científicos; meia centena de comunicações/posters em eventos
científicos; três eventos científicos realizados.
Discussão e conclusões
O projeto A simulação no ensino de enfermagem foi uma aposta segura, onde o
trabalho em equipa e a parceria, trouxeram vantagens para os vários
intervenientes. Ganham as escolas e os seus estudantes e docentes. Para os
docentes envolvidos existiram vários ganhos que se traduzem na elevada
produtividade científica conseguida. E sobretudo, partilhou-se conhecimento e
experiências, desenvolveram-se pontes que encurtaram distâncias e
desenvolveram-se amizades que reforçam a vontade de trabalharem conjunto.
