Sesta em crianças em idade pré-escolar nos infantários não públicos da região
de Coimbra
COMUNICAÇÕES ORAIS
Introdução:A sesta desempenha um papel importante no desenvolvimento cognitivo
das crianças pré-escolares, dependendo a idade em que deixam de dormir de
factores individuais e ambientais. Estudos populacionais mostram que dormem
sesta 50% das crianças de 3 anos (A), 26% de 4A e 15% de 5A. Actualmente, a
regra nos infantários públicos é não dormir sesta a partir dos 3A. Este estudo
pretende caracterizar os hábitos de sesta de crianças entre 3 e 5A em
infantários IPSS (IIPSS) e privados (IP) da região de Coimbra.
Metodologia:Foram aplicados questionários às educadoras de cada sala dos IIPSS
e IP de Coimbra. Analisaram-se os dados em SPSS.
Resultados:Obtivemos 65 questionários de 31 infantários (24 IIPSS, 7 IP),
correspondendo a 1361 crianças. Destas, 68,6% dormiam sesta (IIPSS 65,2%, IP
78,1%, p=0.290). Nos infantários com salas por idades, 100% das crianças de 3A,
73,5% de 4A e 42,3% de 5A dormiam sesta. Nos que têm salas mistas, dormiam
sesta 61,1% das crianças. Nos motivos para deixar de dormir, todos referiam a
preparação para o 1º ciclo, 48,4% o pedido dos pais e 29% a decisão da
educadora. Dois infantários referiram respeitar as necessidades individuais.
Foram analisadas outras características da sesta, destacando-se: duração média-
1,8 h; 59% dormiam em sala comum; 46,7% dormiam na obscuridade.
Conclusão:Cerca de 68% das crianças dos IIPSS e IP de Coimbra dormem sesta.
Nestes estabelecimentos, parece respeitar-se a necessidade da sesta, ao
contrário do que é regra nos infantários públicos. Prevalecem, no entanto, como
determinantes para a sesta, as regras do infantário. Dada a importância da
sesta em idade pré-escolar, a necessidade de sono diurno de cada criança deve
ser respeitada.
