1617CTNGEI1040a

A presente tese avalia o impacto das novas tecnologias na formação e integração de novas gerações de jornalistas, de modo a combater a actual situação de precariedade e fragilidade profissionais. Procurou-se motivar uma reflexão pessoal, através de uma análise fenomenológica, de interpretação de diferentes ciclos de investigação-acção, nomeadamente (i) a realização de um projecto de publicação, avaliação entre pares e discussão temática, usando a plataforma Moodle, (ii) a exploração do potencial de desenvolvimento de uma comunidade, através da plataforma Dolphin e (iii) uma combinação entre um blogue de tipo portfólio coletivo e um grupo aberto na rede social Facebook. Contrariamente ao verificado na comunidade proposta em (ii), os ciclos de caráter de exposição externa, (i) e (iii), permitiram aos alunos uma aproximação das suas expectativas profissionais às vantagens da Internet como via expositiva de trabalhos jornalísticos, levando-os a uma maior consciencialização de competências práticas em jornalismo e melhores perspectivas profissionais.